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老師表面很喜歡這3類同學,實際上卻很「嫌棄」,希望你家娃不是
2024/05/12

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教師是引路之人,也是塑造人類靈魂的工程師,是太陽底下 最光輝的職業,是精神文明的傳播者和建設者,也是教育過程的領導者和組織者。

教師的工作是光榮的,但也是不容易的。

平時我們在家管一個孩子都很難,何況一個班級里幾十個孩子,老師管理起來也是非常吃力的。

有的孩子優秀又很懂事,是老師的「心頭好」,也有的學生卻 總是被老師嫌棄

曉雪學習成績很不錯,人也長得高挑、漂亮,站在同學們當中,頗有一種「鶴立雞群」的感覺。

曉雪在剛剛升入六年級的時候,因為語文學習成績特別好,就被新來的班主任老師選為了 語文課代表

曉雪每天收發作業本,出入老師們的辦公室,身上 趾高氣昂的氣質越來越濃了。

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一個月以后,老師卻對她說:「你當語文課代表也影響學習,你看現在學習成績一直在下降,還是換別人跟你輪流吧!」

于是,語文課代表就成了另外一個普普通通的同學。

老師這樣做也不是沒有道理的,曉雪是一個 是非很多的孩子。

班級里的大事小事沒有她不知道的,不管同學們有什麼事,她都 去跟老師告狀,仿佛班里只有她一個好人,別人都是「壞人」。

對于這樣的同學,老師表面上是安撫,實際上是很不喜歡的。

你想一想,也許是很不值當的一點事情,孩子非得告狀。

老師本來已經要講課了,但因為孩子告狀,不得不先處理完事,半節課的時間就這樣耗費過去了,試問老師的心里能痛快嗎?

有些孩子的行為,雖然老師嘴上不說,但是,心里是非常反對的。

最好不要讓孩子成為班級里的這幾種人,老師看似喜歡,實則內心嫌棄著呢!

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第一種,經常跟老師打小報告的同學,其實老師心里很不喜歡。

班級里總有一些這樣的同學,喜歡圍在老師的身邊,說說這個人的缺點,說說那個人的不好,還有誰和誰玩得好,誰和誰鬧矛盾了。

總之,有點啥事,都要去告訴老師,簡直就像老師的「跟屁蟲」。

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