前幾天，和閨蜜一起帶著小孩去逛街，兩個小孩也是跑來跑去玩著特別開心，我跟閨蜜走著走著，卻發現2個小孩不見了，轉過身找了一會，才看見閨蜜家的小女孩看著一個玩具不肯走了，我家小孩也陪著小女孩一起站著。我和閨蜜走了過去后，小女孩拉著媽媽的手說：「媽媽，我想要這個玩具」。

閨蜜坐下后，看了一下價格，700多，一下臉色陰沉了下來：「朵朵，這個太貴了，我們買不起」。 朵朵哦的回了媽媽一聲，嘟了嘟嘴，滿臉的不開心。 不過朵朵很懂事，再沒有纏著媽媽給她買。

相信很多父母都遇到過類似的情況，孩子想要一個玩具，但價格超出預算，這時很多父母會脫口而出：「太貴了，我們買不起」。  然而，心理學研究表明，經常對孩子說「買不起」，可能會對孩子的心理造成負面影響，不利于孩子健康成長。

那麼，當孩子的需求和經濟能力發生沖突時，父母應該如何巧妙地應對呢？ 

1、用「目標導向」代替「直接拒絕」

當孩子想要一個超出預算的玩具時，與其直接說「買不起」，不如換一種說法，例如：「這個玩具很棒，媽媽也很喜歡，但是現在我們有更重要的目標要完成，等我們實現了目標，再來買這個玩具，好嗎？」 這樣既沒有否定孩子的喜好，也巧妙地將孩子的注意力轉移到其他目標上，避免了直接拒絕帶來的負面情緒。

2、引導孩子「延遲滿足」，培養「計劃能力」

延遲滿足是孩子成長過程中需要學習的重要一課。 父母可以引導孩子將購買玩具作為一個小目標，  制定一個儲蓄計劃， 例如每周存一部分零花錢，等攢夠了錢就可以購買心儀的玩具。  這個過程不僅能讓孩子懂得珍惜物品，也培養了孩子的計劃能力和延遲滿足的能力。

3、用「替代方案」滿足孩子的需求

有時候，孩子想要的可能并非玩具本身，而是玩具帶來的快樂和滿足感。 父母可以嘗試用其他方式滿足孩子的需求，例如帶孩子去公園玩耍，或者一起玩親子游戲等。

這些活動同樣能帶給孩子快樂，而且更加經濟實惠。

語言是溝通的橋梁，也是教育的工具。父母在與孩子溝通時，要注意語言的表達方式，避免使用負面的語言，多使用積極的、鼓勵性的語言，才能更好地引導孩子健康成長。