在孩子的成長過程中，中學時期是一個關鍵階段，這時候的孩子正處在知識學習的黃金時期，智力發展迅速。
為了提升孩子的智力和綜合素養能力，把孩子培養成為一個腦袋瓜好用的學霸，不少家長都寄望于各種教育工具和校外補習班來增進孩子的腦力，所以校外補習班在很長一段時間總是「高燒不退」。
可實際上，等到上了中學之后再回頭看小學和學齡前階段，才發現給孩子最好的「補腦藥」，不是那些繁復的訓練課程和校外補習班，而是那些經常被我們忽視的簡單習慣：第一是閱讀，第二是創造力的培養。
我們在養育孩子的過程中，除了保證孩子正常的衣食住行和培養良好的習慣之外，還有一項很重要的工作要做，那就是如何在孩子的大腦中「植入」新的思維火種，最終使他們在人生的賽道上超越同齡人，展現出獨一無二的光彩和潛能。
而這，正是本文想要探討的問題。
閱讀算是性價比最高的教育投資之一。
在小學階段，閱讀習慣的培養非常重要，關系到孩子一生的成長。
從小大量閱讀能夠顯著提升孩子的語言技能和思維能力。經常閱讀經典文學作品可以提高孩子對美的鑒賞力，增強他們的情感理解和同理心；經常閱讀科普讀物能夠激發孩子對科學和世界的好奇心；經常閱讀歷史書籍則能夠幫助孩子理解復雜的社會與文化演變。這些能力都是那些不愛閱讀的孩子所能比的。
等到孩子上了中學之后，他們的閱讀能力已經較小學時期有了大幅度提高，能夠閱讀更加復雜深奧的書籍，此時，鼓勵他們閱讀高品位、多領域的內容，對于培養他們的批判性思維和解決問題的能力尤為重要。
和大多數同齡人相比，一個長期閱讀的孩子，無論是在認知能力方面還是在批判性思維方面，都占有極大的優勢。
董宇輝曾經在直播間提到自己能出口成章的一個重要原因，就是大量地閱讀和涉獵。
盡管閱讀有這麼多的好處，但眾所周知，想要讓孩子真正愛上閱讀，并不是一件容易的事。
在生活中，愛抱著手機玩游戲的孩子似乎要比愛捧著書看的孩子更多。
如何培養孩子的閱讀習慣，有很多種方法，方法雖然不同，但殊途同歸的是，都以激發孩子的閱讀興趣為手段。
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