家庭教育固然重要， 但學校佔據孩子的時間也很可觀， 一個教師的所作所為對孩子的未來影響深遠！

近日有一名學生家長抱怨， 兒子的班導師有多次羞辱、言語不當及人身攻擊等行為， 日前還踢筆要兒子撿起來，甚至大罵「當你們家的神明一定很衰」， 她氣不過透過聯絡簿反映，卻反遭對方嗆聲「好啊，歡迎」。

▲一名家長發文控訴老師的誇張行為。 （圖／翻攝自爆怨公社）

家長于「爆怨公社」發文並附上一張照片， 透露孩子1月被老師罵， 「你們家又髒又亂，當你們家的神明一定很衰」， 因此寫聯絡簿表達到校溝通意願， 沒想到對方竟回應嚴重曲解、斷章取義， 甚至嗆聲「好啊，歡迎」。

▲老師嗆聲家長「好啊，歡迎！」，讓家長非常不滿。（圖／翻攝自爆怨公社）

不僅如此， 該名老師還曾把筆踢到孩子座位，並要他撿起來， 家長聽聞向校方陳述事情經過，隔天對方竟趁放學時衝到校門口理論， 辯稱「不是用踢的，是用腳撥」， 甚至質問「我是用踢的嗎？」

嚇壞在場所有學童及安親班業者， 事後還在全班同學面前說兒子「在校門口罵老師」， 家長認為其太過針對性， 並質疑校方至今無作為，目前已找議員求情， 並向市民服務熱線1999通報處理。

此文一PO上網，許多人看完紛紛氣憤回應， 「好啊，歡迎！挑釁意味重」、「什麼叫用腳撥」、 「聯絡簿老師的回應很不OK」、「老師是準備跟家長還有學生輸贏嗎」、 「這老師言詞也很有問題」、 「這應該是一年級的聯絡簿吧？這老師好可怕」。

不過也有人指出， 「我覺得不能聽單方面說法」、 「很多誤會是因為傳遞訊息不對稱造成」、 「一張圖只能看出片面之辭和斷章取義的可能性而已」。

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