現如今，「小學生忙」已經不只是調侃，來自父母的反饋再真實不過。除了正常的在校學習，周末上輔導班、興趣班已經成為多數小學生日常生活的標配。
有的小學生面對父母的「安排」悉心接受，也有的小學生內心抵觸，導致最后錢花了，但是效果不佳，甚至給老師交上「倒數第一」的卷子，看完氣發抖。
熊孩子常有，憑借一張試卷，有時已足夠激發起老師內心的幽憤，交白卷或者在試卷上亂寫亂畫的奇葩試卷讓老師頗感恨鐵不成鋼，無奈打零分的同時還得和家長溝通改善問題，想想就令人頭疼。
有的孩子炫富炫到試卷上，小學生的語文題讓人懷疑人生。
比如用「有的…有的…」
還有的小學生，寫英語試卷是假，但畫畫是認真，題目原封不動，可是鉛筆畫上的美人魚盡顯憂傷神態，改卷老師得多無奈，反手就在旁邊畫上背身翹手、滿眼鄙視的男神，算是對學生行為的正面回應。
1）反抗和試探
雖然減壓減負說了很多年，但為了孩子能學到更多的知識，贏在起跑線上，小學生的作業量減不下來已是常態。
處在貪玩的年紀，自控力有待加強，對學習的渴望還沒那麼強烈，在考試時不認真寫，甚至留空白，是孩子對現實忙碌的反抗，可能也出于試探的心理，想看看不寫試卷的后果如何，是否以后也可以繼續這樣做。
2）學習態度不端正
有些孩子學習欲望不強，或者受到娛樂設施的影響，無心學習，在考試時，明明試卷上的題目都會，但偏偏胡亂應付，遇上有難度的題目，干脆不寫，這是學習態度不端正的一種表現。
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