陪上網課、陪寫作業，是一種不可言說的感覺~~

我家孩子就是粗心，經常看錯數字或運算符號，

其實錯的那些題很多他都會做的~~

孩子上學后，最發愁的就是作文了，

經常不知道要寫啥，

即便寫出來了，也都是流水賬~~

當媽真是太難了~~

粗心看錯標點符號、寫作文時腦袋空空，這些都是小學生最常見的問題，其本質是孩子的觀察力不夠。細致觀察不夠，所以審題不清；不善于觀察生活，腦子里就沒有寫作素材，「巧婦難為無米之炊」呀！

既然觀察力這麼重要，那能不能從學齡前就開始培養呢？讓之后的陪寫作業少一份抓狂和無奈？

當然要從學齡前開始培養了，越早開始培養越好！！

1、引導孩子認識、使用觀察工具

提到觀察，大家自然而然就會想到「用眼睛看」，是的，用眼睛看是觀察，但觀察絕不是簡單的「看」，「看」不等于「看到」。

除了眼睛，用鼻子聞下氣味、用耳朵聽聽聲音、用嘴巴和舌頭嘗嘗味道、用手摸一下質地等也都是觀察。眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和舌頭、皮膚等各種感官，就是我們自帶的觀察工具。

爸媽平常要有意識地引導孩子認識各種感官，教孩子使用這些感官。洗澡時，提醒孩子感受洗澡水的溫度，感受肥皂寶寶的滑膩膩，這是皮膚的觸覺；出去散步時，提醒孩子看下公園的景色，這是視覺；聞下花朵的香味，這是嗅覺；聽聽小鳥的叫聲，這是聽覺；玩累了，坐在草地上，吃個甜甜的草莓，這是味覺……

無需太刻意，爸媽只要時刻用語言來提醒孩子觀察我們生活中的一切就可以啦。

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